Reflexões:

MÍDIA-EDUCAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR: MAPEAMENTO CRITICO DOS TRABALHOS REALIZADOS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL

Pereira, Silvio da Costa

Muito oportuna a reflexão sobre todos os meios de comunicação incorporados na vida do cidadão, incorporados até mesmo de maneira inconsciente. Temos assistido alunos “conectados” com os recursos midiáticos enquanto a escola enche seus quadros negros de matéria, ou insiste na leitura de textos frios e distantes dos interesses da faixa etária , ou mesmo apodera-se do celular que o aluno trouxe por descuido ou mesmo pra mostrar que esta inserido nesse mundo digital.

Acredito até que estamos tentando inovar nossas aulas, porém o trabalho sistemático do uso das TICs como estratégia de trabalho e objeto de estudo ainda esta a desejar. Não se trata apenas de apoderarmos das habilidades técnicas e sim conscientização do que pode ser feito com essas ferramentas.

Temos tido oportunidades de encontros de formação muito bons, que tem aberto caminhos para uso de TICs, porém percebemos que não são suficientes para que o docente possa fazer uso desses como processo de trabalho, que possibilitem um aprofundamento de como é o aluno desse século, de quais estímulos eles precisam para ter acesso ao conhecimento